Menumbuhkan Kepedulian Lingkungan Siswa Sekolah Dasar Melalui Analisis Buku Teks Pelajaran SD
Keywords:
Kepedulian lingkungan, buku teks, sekolah dasarAbstract
Kepedulian lingkungan merupakan salah satu karakter penting yang perlu ditanamkan sejak jenjang sekolah dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk menumbuhkan kepedulian lingkungan siswa sekolah dasar melalui analisis buku teks pelajaran SD. Mitra kegiatan adalah siswa kelas II SD Negeri 230 Palembang. Metode pelaksanaan meliputi tahap sosialisasi, pelatihan, pendampingan, serta praktik dan diskusi yang terintegrasi dalam pembelajaran menggunakan buku teks Bahasa Indonesia kelas II tema Keluargaku. Evaluasi dilakukan melalui observasi perilaku, partisipasi siswa, dan pemahaman siswa terhadap materi lingkungan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa tentang pengertian dan jenis-jenis sampah, peningkatan keterampilan dalam memilah sampah organik dan anorganik, serta perubahan sikap positif berupa kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah. Pemanfaatan analisis buku teks efektif sebagai sumber belajar untuk menumbuhkan kepedulian lingkungan siswa sekolah dasar secara berkelanjutan.
References
Basit, A., & Sundawa, D. (2022). Analisis Penerapan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Hijau. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 7(2), 109–119.
Cahyantini, A., & Setyawati. D. (2023). Pelatihan Pengolahan Sampah Organik Menjadi Eco-EnzymBagi Ibu-Ibu PKKKelurahan Karangbesuki Kecamatan Sukun Kota Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 78-84.
Cheng, J. W & Rosli, R. B. (2020). AnalisisDomain Kognitif bagiLatihan dalam Buku Teks Matematik Tahun 6 . Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 5(11), 116-126.
Efendi, N., Barkara, R.S., Fitria, Y. (2020). Implementasi Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Lolong Belanti Padang. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4.(2). 1-10.
Gultom, M. M. M. Br., Napitupulu, P. V. A., Sirait, P. A. Br., Lubis, I. H., Harahap, S. H. (2024). Peran Buku Teks dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah: Tinjauan Literatur Sistematis. Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 1(2), 507-513.
Hartiningtyas, W & Priyanti, E. (2021). Bahasa Indonesia: Keluargaku Unik untuk SD Kelas II. Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Marzuki, I., Fauziyah, N., Rahim, A.R., Sukaris. (2020). Slogan Peduli Lingkungan Sekolah. DedikasiMU (Journal of Community Service). 2(4). 621-626.
Miswar, D., Hamidah, W., Laili, A. N., Deadara, R., As'ari, Pangestika, R., Sekar, D. N., Aryatina, F. R., Putri, A. C., Fatoni, M. N., Pertiwi, P., Putri, C. P. (2024). Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik Untuk Meningkatkan Nilai Guna Dan Pendidikan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 158-169.
Prasetyo, M., Ghazali, M., Imam, M., Putri, L., Ariyanto, D. F., Mardatillah, F., Adhevina, F., Hardianti, A., Fitriani, Utami, R.S., Araruna, I. I. (2025). Peningkatan Kesadaran Lingkungan Mellui Sosialisasi Pemilahan Sampah Pada Siswa SDN 1 Padak Guar. Jurnal Wicara Desa. 3(2). 315-322.
Puspitasari, A.E., Subiyantoro, S., Yulisetiani, S. (2025). Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan melalui Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 14(3). 3735-3750.
Shelvia, M., Putra, M., Fendrik, M., (2025). Analisis Efektifitas Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar bagi Siswa Sekolah Dasar di Rokan Hulu. Jurnal Akuntansi Hukum dan Pendidikan. 2(1).463-473.
Siskayanti, J & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 6(2). 1508 - 1516
Wati, P.K., Nurlina, D., Siregar, S.P.H., Pandia, N. A., Ramadani, P & Mahbub, Z. (2025). Penyuluhan Pengolahan Sampah untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Bagi Siswa Sekolah Dasar Negeri 101826 Tuntungan. Jurnal Pembina. 1(1). 11-17.
