Peningkatan Kreativitas melalui Analisis Buku Teks Tema Menggambar Sketsa
Keywords:
Kreativitas, menggambar, sketsa, seni budaya, analisis buku teksAbstract
Media kontekstual dalam pembelajaran seni budaya masih terbatas sehingga tujuan pengabdian kepada masyarakat untuk penguatan kreativitas melalui analisis buku teks tema menggambar sketsa. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di SD Negeri 230 Palembang. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi awal, pendampingan pembelajaran di kelas, pelatihan sederhana menggambar sketsa, serta evaluasi dan refleksi. Pendampingan pembelajaran difokuskan pada pemanfaatan analisis buku teks Seni Rupa kelas IV sebagai sumber belajar, penggunaan media visual, serta aktivitas berkarya yang mendorong peserta didik untuk aktif mengamati, berdiskusi, dan mengekspresikan ide dalam bentuk karya seni. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan karakteristik menggambar sketsa. Luaran kegiatan berupa hasil karya gambar sketsa dekoratif yang mencerminkan kreativitas peserta didik. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini berhasil mencapai target yang ditetapkan dan memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Seni Budaya di sekolah dasar.
References
Alibasyah, H. (2019). Pembelajaran Menggambar Sketsa 'On The Spot' Sebagai Sarana Membangun Kreativitas. JSRW (Jurnal Senirupa Warna). 4(1). 21-31.
Azizah, U. F. N., & Utami, C. D. (2022). Restorasi Menggambar sketsa Tradisi Sebagai Model Pembelajaran Seni Budaya di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 1210–1221.
Burhan, Z. & Rosita, F. (2025). Pemberdayaan Anak Melalui Pelatihan Mewarnai untuk Meningkatkan Keterampilan Kreatif di Sekolah Dasar. SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 4(5). 842-847.
Fadieny, N., Nasution, I.N., Zuliati, S. Pahlevi, R., Ginting., Hidayatsyah., Sudirman. (2024). Pentas Seni Dalam Meningkatkan Motivasi Peserta Didik Di UPTD SD Negeri 8 Gandapura.
Habsy, M., Syahputra, D., & Arifin, M. (2023). Pendidikan Holistik dalam Pengembangan Potensi Individu. Jurnal Pendidikan Progresif, 15(1), 34–45.
Pristiwanti, N., Wulandari, A., & Handayani, S. (2022). Konsep pendidikan dalam perspektif kontemporer. Jurnal Teori dan Praktik Pendidikan, 7(1), 12–20.
Sudarmaji. (2010). Teknik Menggambar Bentuk. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Susanto, M. (2011). Diksi Rupa: Kumpulan Istilah Seni Rupa. Yogyakarta: DictiArt Lab.
Wahyudi, A. & Lutfauziah, A. (2023). Analisis Wacana Gender Pada Buku Tematik Sekolah Dasar Kurikulum 2013. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. 7(2).137-155.
Naradika, D & Raindriati, R. (2023). Panduan Guru Seni Rupa untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi). Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
