Evi Lailiyah (2016) “PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP”, Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2). Available at: https://ejournal.unitaspalembang.ac.id/index.php/nabla/article/view/502 (Accessed: 11 January 2026).